張煜飛在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示：自己相信足球和學(xué)習這兩者是可以兼顧的。

2020年，清華大學(xué)在全國范圍內選拔招錄的6名高水平足球運動(dòng)員，19歲的蘭州男孩張煜飛是其中之一，也是西北五?。▍^）唯一一名。

他9歲練習踢球，獲全國青少年校園足球夏令營(yíng)青島站比賽銀靴獎、全省校園足球冠軍杯最佳射手、中國校園足球冠軍杯西北賽區最佳射手……諸多獎項不勝枚舉。

他和足球有哪些故事呢？

一、與足球結緣

來(lái)自甘肅省蘭州市一個(gè)普通家庭的張煜飛，在讀小學(xué)二年級時(shí)接觸到足球，從那時(shí)起他便與這項運動(dòng)結下了不解之緣。“小學(xué)足球氛圍濃，當時(shí)有老師建議練習足球，沒(méi)想到這一踢，就徹底喜歡上了足球。”張煜飛說(shuō)。

“我小時(shí)候身體特別差，面黃肌瘦，沒(méi)有食欲，不長(cháng)個(gè)頭，踢球以后這一切都慢慢變好，而且長(cháng)這么大很少生病，這都是踢球帶來(lái)的好處！”身高1.78米的張煜飛說(shuō)。

二、足球帶來(lái)的影響

足球，帶給張煜飛的是快樂(lè )和友誼。場(chǎng)上的配合與默契，場(chǎng)下的打氣和鼓勵，讓張煜飛感受到了團結協(xié)作精神。“那時(shí)每天都會(huì )踢，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)，訓練再累也覺(jué)得很快樂(lè )。因為足球我結識了許多一起比賽的小伙伴，我們一起從小踢到大，這樣的經(jīng)歷是很寶貴的。”張煜飛說(shuō)。

足球，既是伙伴，也是導師。在張煜飛的成長(cháng)路上，足球教會(huì )了他如何學(xué)會(huì )接受失敗和挫折，這是他認為踢球帶給他最珍貴的財富。“以前我是一個(gè)好勝心強的人，凡事都想爭第一，一旦失敗就會(huì )陷入負面情緒，很久才能走出來(lái)。”這樣的心態(tài)，曾經(jīng)在學(xué)習和足球路上給張煜飛帶來(lái)不小的困擾。

2018年，張煜飛參加了甘肅省運動(dòng)會(huì )足球比賽，一路過(guò)關(guān)斬將的他們，在半決賽中遇到更為強勁的對手，最終輸掉了比賽。“當時(shí)我在更衣室大哭了一場(chǎng)，甚至想放棄踢球。”比賽結束后，看到意志消沉的張煜飛，教練說(shuō)：“一場(chǎng)失利就讓你這樣垂頭喪氣，不能承受失敗，說(shuō)明你根本不適合足球！”

一句話(huà)，把張煜飛“罵”醒了。在隨后的學(xué)習和生活中，張煜飛對于成績(jì)與目標不再那么患得患失，心態(tài)變得豁達開(kāi)朗，這反而幫助他取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jì)。

三、足球對學(xué)習的影響

“踢的比賽多了，就會(huì )發(fā)現不管是比賽還是學(xué)習，失敗和受挫其實(shí)是生活里的大概率事件，所以你只有更加努力，才能讓成功的機會(huì )更大一點(diǎn)?！睆堨巷w笑著(zhù)說(shuō)。

“我相信足球和學(xué)習是可以兼顧的，愿意努力的人不管做什么都能做好?！彪m然熱愛(ài)足球，但張煜飛從未落下學(xué)業(yè)，通過(guò)合理分配時(shí)間，學(xué)習與足球在張煜飛的生活里起到了互相促進(jìn)的效果。

“其實(shí)踢球非常需要用腦，你要隨時(shí)思考場(chǎng)上的局勢、隊友的位置以及接球后的最佳處理方法，每次踢完球，就像考了一場(chǎng)數學(xué)考試一樣?！睆堨巷w笑著(zhù)說(shuō)。正是在球場(chǎng)上養成的良好習慣，讓他在學(xué)習時(shí)能夠保持高效的注意力。

四、對未來(lái)的規劃

對于進(jìn)入清華后的生活，張煜飛也早已有了自己的規劃。“今后還是想從事與足球有關(guān)的工作，因為西北地區的足球基礎相較發(fā)達地區仍有差距，所以我最想從事青訓相關(guān)工作。”張煜飛坦言，由于訓練方向不同，自己已經(jīng)無(wú)法成為一名職業(yè)足球運動(dòng)員，既然無(wú)法在場(chǎng)上為國家效力，那么就要在場(chǎng)外貢獻智慧與力量。

這個(gè)足球生涯才剛剛起步的少年，已經(jīng)把普及足球運動(dòng)、帶動(dòng)更多青少年踢球當成了自己的責任與目標。

張煜飛的例子告訴我們，足球也許能給孩子提供另外一個(gè)路徑，一個(gè)足球和學(xué)習可以共存的路徑，而且在這條路上，足球和學(xué)習并不會(huì )互相“侵蝕”。